Actividad 3
Experimento 3: Procedimiento

Un Viaje Alrededor del Agua

Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
—Experimento 1
—Experimento 2
—Experimento 3
    —Objetivos
    —Material
    —Procedimiento Actividad 4
Actividad 5

Anexos

Recursos para maestros

Divida a los alumnos de cada mesa en tres grupos y entregue a cada uno un recipiente. También coloque en el centro de la mesa el litro de agua. Infórmeles que cada equipo vaciará un poco de agua en su recipiente y lo comparará con los otros equipos que hay en su mesa.

Cuando hayan realizado esto, pregunte uno por uno, a cada equipo: ¿qué forma tomó el agua que ellos utilizaron? (cada equipo contestará la forma según el recipiente que le haya tocado), ¿qué nos ha enseñado este sencillo experimento? (que el agua cambia de forma dependiendo en donde se guarda). Entonces reafirme este descubrimiento señalando que lo que acaban de observar es otra característica del agua que nos dice que adopta la forma del recipiente que la contiene, así sea un vaso o la cuenca de un océano.

Reconozca su buen desempeño y pídales que limpien sus lugares y coloquen su material en el centro de la mesa para recogerlo.

Ahora comente con ellos que ya conocieron algunas de las características del agua que la hacen tan especial; y que enseguida realizarán una actividad en donde aprenderán que el agua cambia de lugar constantemente.